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Saki InoueKwansei Gakuin University

Research

■キーワード
e-Leraning, オンデマンド講義/on-demand lectures, 質問生成/question generation,
スライド推薦/slide recommendation, 批判的思考/critical thinking

■研究タイトル
オンライン学習における学生の批判的思考を促進する学習コンテンツ提示方式

■研究概要

学生の批判的思考力を向上させるオンデマンド講義の授業支援を行うことを目的として、
「質問生成支援」と「関連スライドの提示」を用いた質問行動支援を提案する。
「質問生成支援」は学生が質問を発想・生成することを支援し、「関連スライドの提示」は生成された質問に対する思考プロセスを促進する。

We aim to provide on-demand class support to improve the critical thinking skills of students.
To this end, this study proposes a questioning support method using question generation support and a presentation of related slides.
The question generation support helps students generate questions during the conception stage, and the presentation of related slides facilitates the thinking process for generated questions.

About MeSaki Inoue

Belongs

関西学院大学 社会情報デザイン研究室 / Sumiya Laboratory
大村ゼミ / Omura Laboratory
関西学院大学 社会情報学研究センター / Social Information Design Laboratory
関西学院大学 / Kwansei Gakuin University, Japan.
総合政策学部 / Policy Studies, Kwansei Gakuin University
関西学院大学 総合政策研究科 / Kwansei Gakuin University, Japan.

Profile

関西学院大学 総合政策学部 総合政策研究科所属

所属プロジェクト

アカデミックコモンズプロジェクト リードタイプ 体験型国際交流提供団体 PIECE★
CAMP×US コアメンバー

Gallery

CAMP×US / マイボトル普及活動

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